科学 · 生态
建议年龄 4-7 岁
动物栖息地
把动物拖到它们真实生活的地方。每个动物旁边都标了"保护状态"——这不仅是游戏，也是生命教育。
任务：点击下方"游荡"的动物，再点它的栖息地（卡片）；
濒危
易危
无危
这些是国际自然保护联盟（IUCN）评估的状态。
游荡的动物（点击）
🌴
热带雨林
温暖潮湿，物种极其丰富
🏜️
沙漠
干旱，白天炎热夜晚寒冷
🐳
海洋
咸水，浩瀚
🐻❄️
极地
极冷，冰雪覆盖
🦓
草原
开阔草地，温差大
🏠
家养/伴生
与人共居
怎么用
- 上方"游荡的动物"里有几个待分类的动物；
- 点动物（变绿色），再点它对应的栖息地卡片完成归位。
- 错了不要紧——会显示"正确是 X"，可以重试。
- 每分对一个动物后，会显示它的保护状态小贴士。
适合谁
- 4-7 岁正在认动物/认栖息地的孩子。
- 家长：作为"动物保护"话题的起点。
- 幼儿园"自然"主题。
学到了什么
栖息地认识
雨林、沙漠、海洋、极地、草原、伴生环境。
分类逻辑
依据动物的真实生活地点，不是"按外形相似"。
保护状态意识
引入"濒危 / 易危 / 无危"概念。
生命教育
每个动物一句话科普，用贴近生活的方式介绍。
局限与边界
- 保育状态信息简化呈现；IUCN 评估更细致。
- 不分"国家公园/动物园"等人工栖息。
- 不教"为什么濒危"——那是更高阶段。
常见问题
Q: 长颈鹿到底在草原还是雨林？▼
非洲草原（稀树草原）是它的主栖息地，分类工具按此处理。
Q: "濒危"对孩子会不会太沉重？▼
如果在博物馆/动物园的家庭话题里聊"它快消失了"，是有分寸的。本工具用徽章标注，搭配一句话科普——既不回避也不渲染。
Q: 可以加更多动物吗？▼
可以每轮随机抽取 8-10 个动物。下一次迭代加入鱼类、鸟类更多分类。